年別の研究成果
年別の研究成果
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検索結果
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2024
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書き出しに着目した作文指導 ー修辞機能分析の作文指導への応用ー
佐尾ちとせ & 田中弥生, 2024/03/29, In: 日本語習熟論研究. 2, p. 97 117 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2023
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中国の小学校における作文指導の実態調査: 日本での指導と比較して
孙家桐 & 宮城信, 2023/02/08, In: 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要. 17, p. 43-50 8 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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2022
「作文指導に活かすための修辞機能解析 現場の問題点」
Miyagi, S., 田中弥生 & ちとせ佐尾, 2022/03, In: 『言語処理学会 第28回年次大会 発表論文集』. p. 526-530 5 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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作文推敲の観点と困難さ: 作文の書き換え調査から
宮城信, 2022/11/19, In: 富山大学国語教育. 46, p. 10-24 15 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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日本語の複数動作の表現と意味の構造
Miyagi, S., 2022/09/30, In: 日本語文法 / 日本語文法学会 編. 21, 2, p. 86-102 16 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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幼児との会話における応答表現の使用: 聞き手の意識と応答表現の選択傾向に着目して
宮城信, 2022/02/28, In: 富山大学国語教育. 45, p. 23-37 15 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2021
「児童作文の評価に向けた脱文脈化観点からの検討」
Miyagi, S., 田中弥生 & ちとせ佐尾, 2021/03, In: 『言語処理学会 第27回年次大会 発表論文集』. p. 750-755 6 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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協働学習で深める古典作品の理解 : 「忠度の都落ち」を題材に
宮城信 & 横山正彦, 2021/03/31, In: 富山大学国語教育. 増刊(44+), p. 21-28 8 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2020
園児への「読み聞かせ」における仕掛けと効果: 年中児のクラスの「読み聞かせ」場面を題材として
宮城信, 2020/12/23, In: 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要. 15, p. 119-126 8 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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課題作文の感情・感覚・評価を表す表現の使用状況
宮城信, 2020/10/23, In: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 15, 1, p. 125-131 7 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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学校課題作文コーパスの構築
今田水穂, 宮城信, Mizuho, I. & Shin, M., 2020, In: 言語資源活用ワークショップ発表論文集 = Proceedings of Language Resources Workshop. 5, p. 103-113 11 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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子どもの会話コーパスの構築に向けて
小磯花絵, 居關友里子, 柏野和佳子, 角田ゆかり, 田中弥生, 宮城信, Hanae, K., Yuriko, I., Wakako, K., Yukari, S., Yayoi, T. & Shin, M., 2020, In: 言語資源活用ワークショップ発表論文集 = Proceedings of Language Resources Workshop. 5, p. 157-163 7 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2019
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児童作文における「理由述べ」表現の実態
寄稿の翻訳タイトル :児童作文における「理由述べ」表現の実態 研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2018
「国語の特質」の基礎知識の学習評価: 現職教員と教員養成系の学生を比較して
宮城信, 2018/05, In: 言葉の学びを考える : 「国語の特質」研究会報告集. 2, p. 26-37 12 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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『日本語歴史コーパス（CHJ）』の教育利用の実践報告: 高校の古典の授業における活用例
宮城信, 江口遼至, Shin, M. & Ryoji, E., 2018, In: 言語資源活用ワークショップ発表論文集 = Proceedings of Language Resources Workshop. 3, p. 185-191 7 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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研究室の窓から 日本語学ゼミの共同研究についての実践報告
宮城信, 2018/11, In: 富山大学国語教育. 43, p. 76-78 3 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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現職教員による児童・生徒作文の評価基準の分析
宮城信, 浅原正幸 & 今田水穂, 2018, In: 言語資源活用ワークショップ発表論文集 = Proceedings of Language Resources Workshop. 3, p. 421-435 15 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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児童・生徒の言語生活に関するアンケート調査の分析
宮城信 & 穴田享巳, 2018/10/25, In: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 13, 1, p. 101-107 7 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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児童作文に見る「理由述べ」表現の典型と周辺: 児童作文「ゆめ」を資料として
宮城信, 2018/11, In: 富山大学国語教育. 43, p. 57-64 8 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2017
ヴィジュアルノートと学習効果: 情報発信型の国語ノートの分析
宮城信, 2017/11, In: 富山大学国語教育. 42, p. 29-37 9 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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コミュニケーションスキル演習が言語交流意識に及ぼす影響: 相手意識の導入と自己意識の変化の連動性
Miyagi, S., 2017/12, In: 人文科教育研究. 44, p. 83-95 13 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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これからの「国語の特質」の探求と指導のあり方 (2)―新学習指導要領への継承と発展―
山室和也, 中村和弘, 宮城信 & 松崎史周, 2017/05/27, In: 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集. 132, 0, p. 295-298 4 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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「日韓対照大学生作文コーパス」の構想
寄稿の翻訳タイトル :「日韓対照大学生作文コーパス」の構想 研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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児童生徒の「手」作文に於ける経年変化の計量的分析: 1992年と2016年の作文を比較して
阿部藤子, 今田水穂, 宗我部義則, 冨士原紀絵, 松崎史周, 宮城信, Fujiko, A., Mizuho, I., Yoshinori, S., Kie, F., Fumichika, M. & Shin, M., 2017, In: 言語資源活用ワークショップ発表論文集 = Proceedings of Language Resources Workshop. 1, p. 234-247 14 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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日本語の複数動作と副詞の体系: 動作のあり方に着目した類型化
宮城信, 2017/10, In: 表現研究 / 表現学会 編. 106, p. 59-69 11 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2016
これからの「国語の特質」の探求と指導のあり方
山室和也, 宮城信, 松崎史周 & 小林拓哉, 2016/10/15, In: 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集. 131, 0, p. 431-434 4 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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学習指導要領から見る国語の特質の課題
寄稿の翻訳タイトル :学習指導要領から見る国語の特質の課題 研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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完全性を表す表現と副詞的修飾関係
宮城信, 2016/03, In: 日本語文法 / 日本語文法学会 編. 16, 1, p. 3-19 17 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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児童作文に見る程度修飾表現の発達
宮城信, 2016/03/30, In: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 10, 2, p. 291-297 7 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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2015
高大学連携学習によるコミュニケーションスキル教育の開発研究
宮城信 & 泉一彦, 2015/12, In: 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要. 10, p. 97-112 16 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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児童・生徒作文に見る文末表現の発達: 作文の表現指導との関わりから
宮城信, 2015/11, In: 富山大学国語教育. 40, p. 22-30 9 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2014
コミュニケーションツールとしてのコトワザの表現価値(自由研究発表)
宮城信, 2014/05/17, In: 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集. 126, 0, p. 143-146 4 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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大学におけるコミュニケーションスキル教育の開発研究
宮城信 & 文智暎, 2014/12, In: 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要. 9, p. 1-11 11 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2013
ロールプレイを応用した国語表現の授業: うまいアドバイスの仕方を考える
宮城信, 2013, In: イマ×ココ : 言語教育実践 / 実践持ち寄り会 編. [1], p. 34-39 6 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2012
コーパス調査に基づく程度副詞分類の試み: 程度副詞の出現傾向による分類
宮城信, 2012/12, In: 語彙研究 / 語彙研究会 編. 10, p. 24-31 8 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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読む読点、聞く読点 : ｢読む｣と｢聞く｣の文章表出における接点
宮城信, 2012/10, In: 表現研究 / 表現学会 編. 96, p. 54-63 10 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2011
概数量副詞の語彙体系: 数量構文と〈語彙マップ〉
宮城信, 2011/12, In: 語彙研究 / 語彙研究会 編. 9, p. 95-102 8 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2010
物語絵の認知と表現--絵からどのように物語を創り出すのか
宮城信, 2010/10, In: 表現研究 / 表現学会 編. 92, p. 73-82 10 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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2009
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2008