年別の研究成果
年別の研究成果
研究者プロファイル
所属学会
日本科学教育学会
日本エネルギー環境教育学
応用物理学会教育分科会
日本理科教育学会
学内職務経歴
発達教育学科 准教授 2021/04/01-2022/03/31
教育学系 准教授 2021/04/01-
共同教員養成課程 准教授 2022/04/01-
教育学部共同教員養成課程 基幹教員
学部運営への参画状況・・・有-教授会
担当授業科目に係る状況・・・主要授業科目担当
教育学系 准教授 2021/04/01-
共同教員養成課程 准教授 2022/04/01-
教育学部共同教員養成課程 基幹教員
学部運営への参画状況・・・有-教授会
担当授業科目に係る状況・・・主要授業科目担当
所属学会
日本理科教育学会
日本科学教育学会
応用物理学会教育分科会
エネルギー環境教育学会
日本科学教育学会
応用物理学会教育分科会
エネルギー環境教育学会
UN SDGに関連する専門知識
2015年に、国連 (UN) 加盟国は、貧困を終わらせ、地球を保護し、すべての人の繁栄を保証するための17の全世界での持続可能な開発目標 (SDG) に合意しました。この人物の研究は、次のSDGに貢献しています。
学歴
科学教育, 東京理科大学
2017/04/01 → 2020/03/17
研究分野・キーワード
- 教育学
- 理科教育
専門分野（科研費分類）
- 教科教育学
- 科学教育
- 教育工学
- 子ども学（子ども環境学）
フィンガープリント
Hideya Gessoが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
- 1 類似のプロファイル
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導入教材の活用と話し合いの工夫を通じ理解を深める理科授業 : 「段階的理解法」の提案
月僧秀弥, 新村宏樹 & 葛生伸, 2022/01/11, In: 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要. 16, p. 69-73 5 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文
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小学校における空気のサイエンスショーに関する一考察
月僧秀弥, 新村宏樹, 淺原雅浩 & 葛生伸, 2021/10/22, In: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 16, 1, p. 1-7 7 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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中学校理科におけるレンズ学習を補助する教材の開発とその評価
月僧秀弥, 川村康文, 新村宏樹, 淺原雅浩 & 葛生伸, 2019, In: 科学教育研究. 43, 2, p. 205-214 10 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
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カードゲーム教材「回路の達人」の実践とその評価
月僧秀弥, 本谷匠, 淺原雅浩 & 川村康文, 2019, In: 応用物理教育 = Japanese journal of applied physics education. 43, 1, p. 7-16 10 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
受賞
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JICA国別研修(エチオピア連邦民主共和国)「カリキュラム開発，実施，評価を通じた理科教育における持続的な学びの改善」，オンライン研修
Gesso, H. (プログラム委員会のメンバー), Ikeda, J. (プログラム委員会のメンバー), Masuda, M. (プログラム委員会のメンバー) & Hayashi, S. (プログラム委員会のメンバー)
2023/10/30 → 2023/12活動: イベントの参加または主催 › 会議、ワークショップ、座談会等
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コース
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学校体験活動Ⅰ（小）
Isozaki, T., Kamiyama, A., Kishimoto, T., Yamane, H., Sumi, A., Miyagi, S., Ikeda, J., Masuda, M., Nishitaya, H., Wada, M., Miya, K., Ishikawa, H., Taga, H., Kojima, H., Gesso, H., Ozawa, I., Oya, S., Miyazaki, M., Okada, R., Isozaki, T., Kamiyama, A., Kishimoto, T., Yamane, H., Sumi, A., Miyagi, S., Ikeda, J., Masuda, M., Nishitaya, H., Wada, M., Miya, K., Ishikawa, H., Taga, H., Kojima, H., Gesso, H., Ozawa, I., Oya, S. & Miyazaki, M. 2024/04/01 → 2025/03/31
コース
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確かな学力をつける授業づくり
Isozaki, T., Kishimoto, T., Sumi, A., Hasegawa, H., Miyagi, S., Taga, H., Gesso, H. & Okada, R. 2024/04/01 → 2024/09/30
コース
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学校インターンシップ
Isozaki, T., Kamiyama, A., Kishimoto, T., Yamane, H., Sumi, A., Miyagi, S., Masuda, M., Nishitaya, H., Wada, M., Miya, K., Ishikawa, H., Taga, H., Kojima, H., Gesso, H., Ozawa, I., Oya, S., Okada, R., Isozaki, T., Kamiyama, A., Kishimoto, T., Yamane, H., Sumi, A., Miyagi, S., Ikeda, J., Masuda, M., Nishitaya, H., Wada, M., Miya, K., Ishikawa, H., Taga, H., Kojima, H., Gesso, H., Ozawa, I., Oya, S., Miyazaki, M. & Okada, R. 2024/04/01 → 2025/03/31
コース
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発達科学概論
Okawa, N., Takahashi, M. A., Takegoshi, K., Sumi, A., Yasumoto, F., Wakayama, I., Nishitaya, H., Miya, K., Ishikawa, H., Gesso, H. & Ozawa, I. 2024/04/01 → 2024/09/30
コース