年別のプロジェクト
研究者プロファイル
学内職務経歴
人文学科 講師 2021/04/01-
人文科学系 講師 2021/04/01-
人文学部人文学科 基幹教員
学部運営への参画状況・・・有-教授会
担当授業科目に係る状況・・・主要授業科目担当
人文科学系 講師 2021/04/01-
人文学部人文学科 基幹教員
学部運営への参画状況・・・有-教授会
担当授業科目に係る状況・・・主要授業科目担当
取得資格
臨床心理士
公認心理師
公認心理師
UN SDGに関連する専門知識
2015年に、国連 (UN) 加盟国は、貧困を終わらせ、地球を保護し、すべての人の繁栄を保証するための17の全世界での持続可能な開発目標 (SDG) に合意しました。この人物の研究は、次のSDGに貢献しています。
学歴
人間科学, 博士, Waseda University
専門分野（科研費分類）
- 臨床心理学
フィンガープリント
Yuya Iijimaが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
- 6 類似のプロファイル
過去5年の共同研究と上位研究分野
国/地域レベルにおける最近の外部共同研究。点をクリックして詳細を開くか、または
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「自殺能力」に基づく自傷行為者における自殺行動メカニズムの解明
Iijima, Y. (研究代表者)
Japan Society for the Promotion of Science
2023/04/01 → 2026/03/31
プロジェクト: 研究課題
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客観指標を用いたいじめの被害・加害体験における関連要因の検討: 学校生活意欲，学級満足度，ソーシャルスキルとの関連性
Ozawa, I., Iijima, Y. & Miya, K., 2024/03.研究成果: 会議への寄与 › 学会論文
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子どものうつ病と学校における支援
Yamada, T. & Iijima, Y., 2024/02, In: Journal of school mental health. 26, p. 177-180 4 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 総説
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子どもの不安症と学校における支援
Iijima, Y. & Yamada, T., 2024/02, In: Journal of school mental health. 26, p. 173-176 4 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 総説
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受賞
活動
- 8 研究発表
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The Effects of teachers’ praise on students’ psychological school adaptation.
Iijima, Y. (講演者)
2019/07活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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The Relationships of teacher’s praise with their burnout and work engagement.
Iijima, Y. (講演者)
2018/07活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表