Haruo Hasegawa

Translated title of the contribution: Direction and Tasks of Programming Education in Elementary School長谷川春生, 2018/06/15, In: 知能と情報. 30, 3, p. 137-147 11 p.

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2017

タブレット端末を活用した情報モラル学習に関する研究: 小学校総合的な学習の時間における対象を限定した情報発信に関わる活動を通して

長谷川春生 & 岩山直樹, 2017/03/31, In: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 11, 3, p. 107-115 9 p.

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2016

国語科「話すこと」におけるタブレット端末ビデオ機能活用の効果

Translated title of the contribution: The effect of watching a video on a tablet in learning Japanese speech南明子 & 長谷川春生, 2016, In: デジタル教科書研究. 3, 0, p. 1-23 23 p.

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小学校・中学校における情報モラル指導の現状と課題: 小学校・中学校間の指導内容や課題の比較を通して

長谷川春生, 2016/03/30, In: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 10, 2, p. 305-315 11 p.

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小学校国語科「話すこと」におけるタブレット端末のビデオ機能とビデオクリップ教材の効果

Translated title of the contribution: The Effect of Video Function and Video Clips of Tablet Ｔｅｒｍｉｎａｌ in Japanese Speaking Class at Elementary School南明子 & 長谷川春生, 2016, In: 教育情報研究 / 日本教育情報学会「教育情報研究」編集委員会編. 32, 1, p. 37-48 12 p.

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小学校外国語活動における英語絵本の読み聞かせを取り入れた授業実践

豆野元春 & 長谷川春生, 2016, In: 臨床教科教育学会誌. 16, 2, p. 133-142 10 p.

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2015

タブレットPCを活用したリコーダー個別学習における学習効果

土合泉 & 長谷川春生, 2015, In: 臨床教科教育学会誌. 15, 1, p. 43-51 9 p.

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2014

メッセージ欄を活用した学級通信に関する事例的研究: 子どもの自己肯定感と人間関係に注目して

松本竜也 & 長谷川春生, 2014, In: 臨床教科教育学会誌. 14, 1, p. 91-98 8 p.

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リコーダー指導におけるタブレットPCを活用した個別学習支援教材と単元の開発

Translated title of the contribution: Development of Teaching Materials for an Individualized Learning and Curricular Unit about Teaching the Recorder Using a Tablet PC(Paper on Educational Practice Research)土合泉 & 長谷川春生, 2014, In: 日本教育工学会論文誌. 37, 4, p. 459-468 10 p.

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子どもの自己肯定感の向上と人間関係の改善を意図した学級通信に関する事例的研究

松本竜也 & 長谷川春生, 2014, In: 臨床教科教育学会誌. 14, 1, p. 79-89 11 p.

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2013

中学生のネットワーク使用にかかわる家庭でのルールとその効果

長谷川春生, 2013/01, In: 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要. 7, p. 85-91 7 p.

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学級通信の記述と学級経営の関連に関する事例的研究: 記述内容と学級経営方針の対応について

松本竜也 & 長谷川春生, 2013, In: 臨床教科教育学会誌. 13, 1, p. 151-163 13 p.

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Haruo Hasegawa

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