Joint Institute of Teacher Education

Research output

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• 4160 Citations
• 34 h-index
• 956 Article
• 66 Chapter
• 59 Book
• 56 Scientific review
• 111 More
  • 37 Review article
  • 12 Letter
  • 11 Other contribution
  • 10 Paper
  • 10 Working paper
  • 8 Meeting Abstract
  • 5 Entry for encyclopedia/dictionary
  • 5 Conference article
  • 3 Conference contribution
  • 2 Poster
  • 2 Comment/debate
  • 1 Editorial
  • 1 Short survey
  • 1 Featured article
  • 1 Special issue
  • 1 Doctoral Thesis
  • 1 Master's Thesis

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Search results

• 2024

  『こいつら』の表現と構成

  Nishitaya, H., 2024/07, こいつら. 早川晃央 (ed.). 六花書林, p. 栞文9-11 188 p.

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• ディスカッション法と社会、飯考行編著、八千代書房、分担執筆

  Translated title of the contribution: Discussion on Law and SocietyTakahashi, M. A., 2024/04, デスカッション法と社会. Ii, T. (ed.). Yachiyo Shobo

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• 小寺菊子の折衷性

  Nishitaya, H., 2024/12, 富山文学論集: 群れ立つ峰々　金子幸代名誉教授と共に歩んだ軌跡. 黒﨑真美 & 今村郁夫 (eds.). 鴎出版, p. 111-125 324 p.

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• 幼保小接続の現在地とこれから

  Wakayama, I., 2024/12, 最新教育動向2025. 明示図書, p. 30-33 4 p.

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• 2023

  「人の気持ちがわかる」って何だろう？: 社会性の発達

  近藤龍彰, 2023/05, あなたの経験とつながる教育心理学. 杉村伸一郎 & 三宅英典 (eds.). ミネルヴァ書房, p. 76-89

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• 『あなたの経験とつながる教育心理学』第10章　テストだ！ピンチだ！覚えなきゃ！─記憶のメカニズム

  Ozawa, I., 2023/05/30, あなたの経験とつながる教育心理学.

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• 哺乳類化石の研究史

  Kawamura, A. & Kawamura, Y., 2023/09/01, 日本の哺乳類学 百年のあゆみ. 日本哺乳類学会, p. 209-226

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• 学校保健と徳

  Kojima, H., 2023/09, 徳の教育と哲学: 理論から実践、そして応用まで. 東洋館出版社, p. 92-99 8 p.

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• 道徳科の指導

  Kojima, H., 2023/03, 道徳教育. 学文社, p. 114-121 8 p.

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• 高齢者と農福連携について

  Shiga, F., 2023/08/24, 令和5年度果樹茶業研究会「常緑果樹研究会」. 令和5年度 ed. 国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構, p. 26-29 4 p.

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• 2022

  Rethinking Lesson Study in Japan: A Case Study Analysis

  Isozaki, T. & Isozaki, T., 2022/01/01, Handbook of Research on Teacher Education: Innovations and Practices in Asia. Springer Nature, p. 573-588 16 p.

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  • Japan 100%
  • Lesson Study 100%
  • Case Study Analysis 100%
  • Case Study 100%
  • Teacher Knowledge 25%

• イワシ漁と海辺の暮らし

  中村只吾, 2022/02, イワシとニシンの江戸時代: 人と自然の関係史. 吉川弘文館, p. 44-70 27 p.

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• コラム　中世のイタリア商人

  Tokuhashi, Y., 2022/02, 中世ヨーロッパの商人. 菊池雄太 (ed.). 河出書房新社, p. 43-45 3 p.

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• フィクションを現実にするとき―「西の洋血潮の暴風」と福島事件

  Nishitaya, H., 2022/08, 小説のフィクショナリティ　: 理論で読み直す日本の文学. 高橋幸平, 久保昭博 & 日高佳紀 (eds.). ひつじ書房, p. 170-182

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• 幼児の描く姿に惹かれて

  Wakayama, I., 2022, 美術教育学叢書３　美術教育学　私の研究技法.

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• 新しい社会と新しい社会科学者　E.H.カーと戦後日本の社会科学 1945-1957

  Ikeda, J., 2022/05/31, E.H.カーを読む. ナカニシヤ出版, p. 180-204

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• 2021

  The Importance of Local Customs to Fisheries in Early Modern Japanese Fishing Villages

  Nakamura, S., 2021/02, Perspectives on Environmental History in East Asia: Changes in the Land, Water and Air. Routledge, p. 109-122 14 p.

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• イタリア社会の変質

  Tokuhashi, Y., 2021/03, 世界歴史体系・イタリア史: 2　中世・近世. 齊藤寛海 (ed.). 山川出版社, p. 446-471 26 p.

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• カウフマン式検査（K-ABC），テストバッテリー

  近藤龍彰, 2021/03, 教育評価重要用語事典. 西岡加名恵 & 石井英真 (eds.). 明治図書, p. 211, 213

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• レオン・バッティスタ・アルベルティ　絵画論（翻訳）: 第二書

  Tokuhashi, Y., 2021/06, 原典イタリア・ルネサンス芸術論. 池上俊一 (ed.). 名古屋大学出版会, Vol. 上. p. 297-315 19 p.

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• 一七世紀の越中灘浦における漁業秩序の動態

  中村只吾, 2021/12, 地域統合の多様と複合. 桂書房, p. 319-348 30 p.

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• 中世フィレンツェの社会的ネットワーク再考: 友人関係の理念と現実

  Tokuhashi, Y., 2021/12, 歴史的世界へのアプローチ. 春田直紀, 新井由紀夫 & Roffe, D. (eds.). 刀水書房, p. 182-204 23 p.

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• 乳児研究の方法，生理的早産，原始反射，感覚間協応，対象の永続性，延滞模倣，愛着，ストレンジシチュエーション法，愛着のタイプ，気質

  近藤龍彰, 2021/06, 保育・幼児教育・子ども家庭福祉辞典. 中坪史典, 山下文一, 松井剛太, 伊藤嘉余子 & 立花直樹 (eds.). ミネルヴァ書房, p. 121，122，123，124

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• 国際政治における「アポリア」の起源　ー精神史的序説ー

  Ikeda, J., 2021/10/10, 国際関係論のアポリア　思考の射程. 晃洋書房, p. 38-56

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• 生活困窮者自立相談支援機関

  Shiga, F., 2021/11/20, ケアマネジメント事典. 中央法規出版, 2 p. (ケアマネジメント事典).

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• 行為・出来事の複数性と複合的な話法: 重層性・両義性を読む

  西田谷洋, 2021/03, 源氏物語を開く: 専門を異にする国文学研究者による論考54編. 武蔵野書院, p. 55-65 11 p.

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• 越中の研究動向と展望: 江戸時代前期

  中村只吾, 2021/12, 地域統合の多様と複合. 桂書房, p. 51-58 8 p.

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• 2020

  【翻訳】フレイタス対グロティウス

  Ikeda, J., 2020/12/25, グローバル・ヒストリーと国際法. 日本経済評論社, p. 117-148

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• 【翻訳】ムガル帝国の主権と「諸国民の法」

  Ikeda, J., 2020/12/25, グローバル・ヒストリーと国際法. 日本経済評論社, p. 85-95

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• イタリア・ルネサンス

  Tokuhashi, Y., 2020/04, 論点・西洋史学. 金澤周作 (ed.). ミネルヴァ書房, p. 122-123 2 p.

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• 江戸時代の富山湾と漁師の「目」

  中村只吾, 2020/10, 大学的富山ガイド: こだわりの歩き方. 昭和堂, p. 122-124 3 p.

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• 社会性の発達

  近藤龍彰, 2020/03, 教師のための教育学シリーズ5　教育心理学. 糸井尚子 & 上淵寿 (eds.). 学文社

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• 2019

  「「日本語歴史コーパス」で『徒然草』の理解を深める―語彙に着目して作者の人物像に迫る―」

  Miyagi, S., 2019/01, 『新学習指導要領対応　新しい古典・言語文化の授業―コーパスを活用した実践と研究―』. 朝倉書店, p. 87-98 12 p.

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• 「「日本語歴史コーパス」中高生インターフェイスの開発に向けて」

  Miyagi, S., 2019/01, 『新学習指導要領対応　新しい古典・言語文化の授業―コーパスを活用した実践と研究―』. 朝倉書店, p. 155-162 12 p.

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• アメリカ哲学協会とアメリカン・アイデンティティの誕生ー金星とマンモスを追いかけて

  竹腰佳誉子, 2019/02/15, 繋がりの詩学: 近代アメリカの知的独立と〈知のコミュニティ〉の誕生. p. 37 55 p.

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• 口笛をふく子,夢

  西田谷洋, 2019/09, あまんきみこハンドブック. 三省堂, p. 68-69,138-139

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• 学校の教育活動

  Masuda, M., 2019/03, 教育実習ガイドブック: 子供たちの前へ立つために. 笹田茂樹他編著 (ed.). 梧桐書院, p. 18-19 2 p.

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• 感情と自己の発達

  近藤龍彰, 2019/10, 公認心理師スタンダードテキストシリーズ12　発達心理学. 下山晴彦, 佐藤隆夫, 本郷一夫 & 林創 (eds.). ミネルヴァ書房

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• 法・政治理論と強制移動

  Ikeda, J., 2019/10/30, 「難民」をどう捉えるか　難民・強制移動研究の理論と方法. 慶應義塾大学出版会, p. 141-161

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• 特別活動の指導

  Masuda, M., 2019/03, 教育実習ガイドブック: 子供たちの前へ立つために. 笹田茂樹他編著 (ed.). 梧桐書院, p. 62-63 2 p.

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• 生徒指導

  近藤龍彰, 2019/03, 教育実習ガイドブック. 笹田茂樹, 長谷川春夫, 隅敦, 和田充紀, 曲師政隆, 柴山秀範 & 萩原至道 (eds.). 富山大学出版会, p. 24-25

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• 輝くことの物語と過剰: 劇場版『花咲くいろはHOME SWEET HOME』

  西田谷洋, 2019/04, 地域×アニメ: コンテンツツーリズムからの展開. 成山堂書店, p. 119-132

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• 道徳と慣習（スチュアート・ハンプシャー）

  Kojima, H., 2019/11, 功利主義をのりこえて: 経済学と哲学の倫理. ミネルヴァ書房, p. 201-219 19 p.

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• 障害児・者心理学

  近藤龍彰, 2019/03, はじめての心理学概論: 公認心理師への第一歩. 古見文一, 小山内秀和, 樋口洋子 & 津田裕之 (eds.). ナカニシヤ出版

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• 2018

  「学士力・人間力基礎」で学ぶアカデミックスキル

  Miyagi, S., 2018/03, 『情報コミュニケーションスキルの学び方』. 富山大学中央図書館, p. 54-66 12 p.

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• 亀井秀雄の語り手論を考える

  西田谷洋, 2018/06, 亀井秀雄の仕事とこれからの文学館. 小樽文学館, p. 44-56

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• 物語と認知

  西田谷洋, 2018/06, 認知と思考の心理学. サイエンス社, p. 213-216 (ライブラリ心理学を学ぶ, 3).

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• 難民・国内避難民は弱者か、脅威か

  Ikeda, J., 2018/04/15, 日本外交の論点. 法律文化社, p. 179-188

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• 2017

  From territory to travel: Metabolism, metamorphosis, and mutation in IR

  Ikeda, J., 2017/01/01, Asia in International Relations: Unlearning Imperial Power Relations. Taylor and Francis, p. 149-159 11 p.

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• 「花が咲く」の修辞的リアリズム

  西田谷洋, 2017/02, 徳田秋聲. ひつじ書房, p. 210-226 (21世紀日本文学ガイドブック, 6).

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