読み困難児に対するマルチメディアDAISY教材を用いた指導実践

Makoto Kobayashi, Toyokazu Mizuuchi^*, 森田信一

^*この論文の責任著者

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抄録

読字に困難を示す小学生に対して、マルチメディアDAISY教材を作成し、定期的に読書の指導を行った結果、読み能力の向上が認められた。

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TY - JOUR

T1 - 読み困難児に対するマルチメディアDAISY教材を用いた指導実践

AU - Kobayashi, Makoto

AU - Mizuuchi, Toyokazu

AU - 森田, 信一

PY - 2007/11

Y1 - 2007/11

N2 - 読字に困難を示す小学生に対して、マルチメディアDAISY教材を作成し、定期的に読書の指導を行った結果、読み能力の向上が認められた。

AB - 読字に困難を示す小学生に対して、マルチメディアDAISY教材を作成し、定期的に読書の指導を行った結果、読み能力の向上が認められた。

KW - 読み困難

KW - マルチメディアDAISY

KW - 読み指導

M3 - 学術論文

SN - 1346-5716

VL - 16

SP - 345

EP - 354

JO - ＬＤ研究

JF - ＬＤ研究

ER -