中学生の自己概念と過剰適応(2)2つの視点からみた現実自己と理想自己の差異と学校適応

研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文

寄稿の翻訳タイトル	How Do Junior High-school Students Perceive Themselves (2) Two Stand Point to "the Self" and its Relation to School Adjustment
本文言語	日本
ページ（範囲）	1-5
ページ数	5
ジャーナル	教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要
号	7
DOI	https://doi.org/10.15099/00001222
出版ステータス	出版済み - 2013/01

文献へのアクセス

@article{9f91c0c5805841a6ab279a5d4d2124b7,

title = "中学生の自己概念と過剰適応(2)2つの視点からみた現実自己と理想自己の差異と学校適応",

author = "憲一郎石津",

year = "2013",

month = jan,

doi = "10.15099/00001222",

language = "日本",

pages = "1--5",

journal = "教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要",

issn = "1881-5227",

publisher = "富山大学人間発達科学部附属人間発達科学研究実践総合センター",

number = "7",

}

TY - JOUR

T1 - 中学生の自己概念と過剰適応(2)2つの視点からみた現実自己と理想自己の差異と学校適応

AU - 石津, 憲一郎

PY - 2013/1

Y1 - 2013/1

U2 - 10.15099/00001222

DO - 10.15099/00001222

M3 - 学術論文

SN - 1881-5227

SP - 1

EP - 5

JO - 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要

JF - 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要

IS - 7

ER -