年別の研究成果
年別の研究成果
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2021
Trends in Research on Teaching and Learning Spatial Cognition in Elementary Social Studies in Japan: A Systematic Review from 1989 to 2019
Watanabe, T., Sakaue, H., Osaka, Y. & Okada, R., 2021, In: Geographical Review of Japan. 94, 2, p. 49-64 16 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 総説 › 査読
Open Access2 被引用数 (Scopus) -
2020
「空間的な市民性教育」の研究動向とその特質―欧米の地理教育・社会科教育を中心に―
Sakaue, H., Watanabe, T., Osaka, Y. & Okada, R., 2020, In: Japanese Journal of Human Geography. 72, 2, p. 149-161 13 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
1 被引用数 (Scopus)