授業場面における計画と実態とのずれに焦点化したリフレクションの事例的研究

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@article{c85abedc5e654f2590817b1b330e515d,

title = "授業場面における計画と実態とのずれに焦点化したリフレクションの事例的研究",

keywords = "リフレクション, メンター, 校内研修, 若手教員, 中堅教員, コウナイケンシュウ, ワカテキョウイン, チュウケンキョウイン",

author = "和文柳田 and 春生長谷川",

year = "2022",

language = "日本",

volume = "21",

pages = "21--33",

journal = "臨床教科教育学会誌",

issn = "1883-180X",

publisher = "臨床教科教育学会",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - 授業場面における計画と実態とのずれに焦点化したリフレクションの事例的研究

AU - 柳田, 和文

AU - 長谷川, 春生

PY - 2022

Y1 - 2022

KW - リフレクション

KW - メンター

KW - 校内研修

KW - 若手教員

KW - 中堅教員

KW - コウナイケンシュウ

KW - ワカテキョウイン

KW - チュウケンキョウイン

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1523669556044246144

M3 - 学術論文

SN - 1883-180X

VL - 21

SP - 21

EP - 33

JO - 臨床教科教育学会誌

JF - 臨床教科教育学会誌

IS - 2

ER -