Analysis of the structure of professional career maturation among nursing university faculty and development of a professional career maturation scale

  • Tanaka, Izumi (Principal Investigator)
  • Higa, Hayato (Co-Investigator(Kenkyū-buntansha))
  • Yamada, Keiko (Co-Investigator(Kenkyū-buntansha))

Project Details

Outline of Final Research Achievements

Next, we developed the professional career maturity scale of nursing university faculty through a survey of nursing university faculty nationwide, and examined its reliability and validity.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

今日の看護教育の大きな課題に質の向上があげられている.質の高い教育を担う教員になるには,教員としてのキャリアを発達させることが必要である.本研究では,看護系大学教員のキャリア発達させる内面的な要因に焦点をあてて,職業キャリア成熟尺度を開発した.職業キャリア成熟尺度を自己評価ツールとして使用することにより、個人がキャリア振り返り考える材料となり,働くことの意義を捉えることができると考える.また,組織としては職場集団の実態を明確にして,組織としての課題を明らかにして,よりよい現任教育を行っていく示唆を得ることできると考える.
StatusFinished
Effective start/end date2018/04/012024/03/31

Funding

  • Japan Society for the Promotion of Science: ¥3,510,000.00

Keywords

  • 職業キャリア成熟
  • 尺度開発
  • キャリア発達
  • コンピテンシー
  • 看護系大学教員
  • 職業キャリア成熟尺度
  • プランド・ハプンスタンス・セオリー
  • 「プランド・ハプンスタンス・セオリー」
  • 構成要素
  • 概念分析
  • 看護
  • 大学教員