CAN-DOリストの設定・活用の成果と課題: 研究拠点校の英語教師の視点から

研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読

本文言語	日本
ページ（範囲）	87-94
ページ数	8
ジャーナル	Journal of the Chubu English Language Education Society
巻	45
号	0
DOI	https://doi.org/10.20713/celes.45.0_87
出版ステータス	出版済み - 2016

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TY - JOUR

T1 - CAN-DOリストの設定・活用の成果と課題

T2 - 研究拠点校の英語教師の視点から

AU - 岡崎, 浩幸

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - CAN-DOリスト

KW - 研究拠点校

KW - 教育政策

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205822409344

U2 - 10.20713/celes.45.0_87

DO - 10.20713/celes.45.0_87

M3 - 学術論文

SN - 0386-6548

VL - 45

SP - 87

EP - 94

JO - Journal of the Chubu English Language Education Society

JF - Journal of the Chubu English Language Education Society

IS - 0

ER -