抄録
本稿の目的は,小学校の統計資料を活用した社会環境問題に関する地域教材を開発することとする。まず環境問題に関する地域教材の題材を見つける観点を示した。次に具体的教材例に関して,自家用車保有率の統計資料や実際に走っている自動車の種類から交通問題を考える教材展開を示した。また米作に関する耕地面積,水田率,農業産出額の統計資料や森林面積,保安林率,森林率,林業産出額農業の統計資料から米作や林業についての農業問題を考える教材展開を検討した。
| 寄稿の翻訳タイトル | 3G1-H1 Development of Regional Teaching Materials in Social Environment Problems in Arithmetic Education |
|---|---|
| 本文言語 | 日本 |
| ページ（範囲） | 457-458 |
| ページ数 | 2 |
| ジャーナル | 日本科学教育学会年会論文集 |
| 巻 | 38 |
| 号 | 0 |
| DOI | |
| 出版ステータス | 出版済み - 2014/09/13 |