知的障害特別支援学校に求められる教育課程編成の視点の検討: 卒業生と保護者を対象とした質問紙調査の結果から

美保 野﨑; 睦美 栗林; 充紀 和田

doi:10.15099/00019552

知的障害特別支援学校に求められる教育課程編成の視点の検討: 卒業生と保護者を対象とした質問紙調査の結果から

野﨑美保, 栗林睦美, 和田充紀

研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読

抄録

type:Article

寄稿の翻訳タイトル	Issues about Curriculum Policy for Special Needs School with Intellectual Disabilities: Questioner Survey for graduates and Their Parents
本文言語	日本
ページ（範囲）	319-333
ページ数	15
ジャーナル	富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama
巻	13
号	2
DOI	https://doi.org/10.15099/00019552
出版ステータス	出版済み - 2019/03/20

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10.15099/00019552

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野﨑美保, 栗林睦美 & 和田充紀 2019, '知的障害特別支援学校に求められる教育課程編成の視点の検討: 卒業生と保護者を対象とした質問紙調査の結果から', 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama, vol. 13, no. 2, pp. 319-333. https://doi.org/10.15099/00019552

知的障害特別支援学校に求められる教育課程編成の視点の検討: 卒業生と保護者を対象とした質問紙調査の結果から. / 野﨑美保; 栗林睦美 ; 和田充紀.
In: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama, Vol. 13, No. 2, 20.03.2019, p. 319-333.

研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読

TY - JOUR

T1 - 知的障害特別支援学校に求められる教育課程編成の視点の検討

T2 - 卒業生と保護者を対象とした質問紙調査の結果から

AU - 野﨑, 美保

AU - 栗林, 睦美

AU - 和田, 充紀

PY - 2019/3/20

Y1 - 2019/3/20

N2 - type:Article

AB - type:Article

KW - 知的障害

KW - 特別支援学校

KW - 教育課程編成

KW - intellectual disabilities

KW - special needs school

KW - curriculum policy

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572174845633536

U2 - 10.15099/00019552

DO - 10.15099/00019552

M3 - 学術論文

SN - 1881-316X

VL - 13

SP - 319

EP - 333

JO - 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama

JF - 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama

IS - 2

ER -