日本語学習者の発話意図把握が難しい場合: 経験のある日本語教師はどのように修復するのか

山崎 けい子, 初鹿野 阿れ

研究成果: ジャーナルへの寄稿学術論文

抄録

type:Article
本文言語日本
ページ(範囲)15-29
ページ数15
ジャーナル富山大学人文学部紀要
67
DOI
出版ステータス出版済み - 2017/08/21

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