教科書分析による小学校5年「小数の乗法」の指導の変遷

研究成果: ジャーナルへの寄稿学術論文査読

抄録

type:Article
本文言語日本
ページ(範囲)79-86
ページ数8
ジャーナル教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要
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DOI
出版ステータス出版済み - 2020/12/23

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