地域河川を教材にした共同学習プロジェクトの設計

堀田 龍也, 黒田 卓, 永島 章江, 尾島 良幸, 藤井 修二

研究成果: ジャーナルへの寄稿学術論文

抄録

A design of collaborative learning project is proposed.Elementary children exchange their natural/social activities/thoughts about local river"Jouganji-gawa", and some volunteering specialists help children to answer/offer useful information.This paper discuss how to develop to assist children's learning/collaboration, how to exchange information between teachers and volunteering specialists, how to coordinate/management this project totally, with a realistic perspective to practice in every school.
寄稿の翻訳タイトルDesign of Collaborative Learning Project using Local River as Jointly Research Theme
本文言語日本
ページ(範囲)111-116
ページ数6
ジャーナル電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報
98
433
出版ステータス出版済み - 1998/11/20

フィンガープリント

「地域河川を教材にした共同学習プロジェクトの設計」の研究トピックを掘り下げます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。

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