認知療法における「ソクラテス式質問」の作用機序の解明

認知療法では，セラピストがクライエントの能動的な内省を促す「ソクラテス式質問」を行うことが効果的であると経験的に知られている。しかし，この経験則がどのような作用機序に裏付けられているのか明らかではない。治療効果の安定性を確保し，個々の事例への応用可能性を広げるためには，作用機序の解明が必須である。そこで本研究では，クライエントの腑に落ちる理解や認知行動的変数，クライエントとセラピストのコミュニケーションの質や関係性に着目して，ソクラテス式質問の作用機序を明らかにすることを目的とする。