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幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援2 -リレー・かけっこにおける支援の具体的方法-
Nishidate, A. (講演者)
2010/08活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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幼児向けの映像が知的教材として機能する条件 -視聴時間、映像の内容、周囲の大人の関わり方の視点から-
Nishidate, A. (講演者)
2010/10活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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幼児期の質問行動の実態(ラウンドテーブル名:「日常のやりとりは実践研究となりうるか?幼児期を対象とした実践を中心に」)
近藤龍彰 (講演者), 岡崎礼華 (講演者), 中島楓佳 (講演者) & 田森美紀 (講演者)
2024/03/08活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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幼児期における笑わせ行動-子どもはどのように「変な顔」を表現するのか-(ラウンドテーブル名:「笑う・笑わせる・笑われる―発達心理学における笑い研究の可能性―)
近藤龍彰 (講演者)
2018/03/23 → 2018/03/25活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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幼児期における「わからない」反応の縦断的変化‐「わからない」反応の減少現象に焦点を当てて‐
近藤龍彰 (講演者)
2023/03/03 → 2023/03/05活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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幼児期における「わからないと言わない」発達的変化‐クローズド質問とオープン質問の比較‐
Kondo, T. (講演者)
2020/03/02 → 2020/03/04活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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幼児は「他者の情動はわからない」ことがわかるのか? ―両義的状況手がかり課題を用いて
近藤龍彰 (講演者)
2016/04/29 → 2016/05/01活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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幼児は「どんな他者の」気持ちがわかるのか?:「友達」「架空の人物」「情報ありの架空の人物」の比較を通して
近藤龍彰 (講演者)
2014/03/21 → 2014/03/23活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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