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仮説吟味学習により多面的な解釈形成をめざす歴史学習の授業開発ー小学校第6学年単元「参勤交代」の場合―
Seiji Okazaki (講演者)
共同教員養成課程
活動
:
講演またはプレゼンテーション
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研究発表
期間
2014/11
イベント タイトル
全国社会科教育学会第63回全国研究大会
イベント タイプ
その他
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