総合的な学習の時間における小学校外国語学習

Yuzo Kimura

総合的な学習の時間における小学校外国語学習

Yuzo Kimura

English

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Original language	Japanese
Title of host publication	実践に学ぶ特色ある学校づくり
Subtitle of host publication	「総合的な学習」編
Editors	村川雅弘
Place of Publication	東京
Publisher	教育開発研究所
Chapter	8
Pages	228-234
Number of pages	7
ISBN (Print)	4-87380-750-6
State	Published - 1999/07/01

Publication series

Name	"実践に学ぶ”特色ある学校づくり「生徒指導」編
Publisher	教育開発研究所

Name	"実践に学ぶ”特色ある学校づくり「総合的な学習」編
Publisher	教育開発研究所

Name	"実践に学ぶ”特色ある学校づくり「心の教育」編
Publisher	教育開発研究所

Name	"実践に学ぶ”特色ある学校づくり「時間割編成」編
Publisher	教育開発研究所

Name	"実践に学ぶ”特色ある学校づくり「子どもの評価」編
Publisher	教育開発研究所

Name	"実践に学ぶ”特色ある学校づくり「指導方法・組織」編
Publisher	教育開発研究所

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Education

UN SDGs

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Cite this

Kimura, Y. (1999). 総合的な学習の時間における小学校外国語学習. In 村川雅弘 (Ed.), 実践に学ぶ特色ある学校づくり: 「総合的な学習」編 (pp. 228-234). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「生徒指導」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「総合的な学習」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「心の教育」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「時間割編成」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「子どもの評価」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「指導方法・組織」編). 教育開発研究所.

Kimura, Yuzo. / 総合的な学習の時間における小学校外国語学習. 実践に学ぶ特色ある学校づくり: 「総合的な学習」編. editor / 村川雅弘. 東京 : 教育開発研究所, 1999. pp. 228-234 ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「生徒指導」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「総合的な学習」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「心の教育」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「時間割編成」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「子どもの評価」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「指導方法・組織」編).

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Kimura, Y 1999, 総合的な学習の時間における小学校外国語学習. in 村川雅弘 (ed.), 実践に学ぶ特色ある学校づくり: 「総合的な学習」編. "実践に学ぶ”特色ある学校づくり「生徒指導」編, "実践に学ぶ”特色ある学校づくり「総合的な学習」編, "実践に学ぶ”特色ある学校づくり「心の教育」編, "実践に学ぶ”特色ある学校づくり「時間割編成」編, "実践に学ぶ”特色ある学校づくり「子どもの評価」編, "実践に学ぶ”特色ある学校づくり「指導方法・組織」編, 教育開発研究所, 東京, pp. 228-234.

総合的な学習の時間における小学校外国語学習. / Kimura, Yuzo.
実践に学ぶ特色ある学校づくり: 「総合的な学習」編. ed. / 村川雅弘. 東京: 教育開発研究所, 1999. p. 228-234 ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「生徒指導」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「総合的な学習」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「心の教育」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「時間割編成」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「子どもの評価」編), ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「指導方法・組織」編).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Kimura Y. 総合的な学習の時間における小学校外国語学習. In 雅弘村川, editor, 実践に学ぶ特色ある学校づくり: 「総合的な学習」編. 東京: 教育開発研究所. 1999. p. 228-234. ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「生徒指導」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「総合的な学習」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「心の教育」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「時間割編成」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「子どもの評価」編). ("実践に学ぶ”特色ある学校づくり「指導方法・組織」編).