幼稚園教員養成カリキュラムにおける「表現」の内容検討(2)

秀紀 多賀; 恭子 千田

doi:10.15099/00020701

幼稚園教員養成カリキュラムにおける「表現」の内容検討(2)

多賀秀紀, 千田恭子

Joint Institute of Teacher Education

Research output: Contribution to journal › Review article

Abstract

type:Article

Original language	Japanese
Pages (from-to)	135-139
Number of pages	5
Journal	教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要
Volume	15
DOIs	https://doi.org/10.15099/00020701
State	Published - 2020/12/23

Access to Document

10.15099/00020701

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TY - JOUR

T1 - 幼稚園教員養成カリキュラムにおける「表現」の内容検討(2)

AU - 多賀, 秀紀

AU - 千田, 恭子

PY - 2020/12/23

Y1 - 2020/12/23

N2 - type:Article

AB - type:Article

KW - 幼児教育

KW - 幼稚園教諭養成課程

KW - 領域「表現」

KW - Education for Infants

KW - Kindergarten teacher training course

KW - Expression

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699869041664

U2 - 10.15099/00020701

DO - 10.15099/00020701

M3 - 総説

SN - 1881-5227

VL - 15

SP - 135

EP - 139

JO - 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要

JF - 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要

ER -