Research on Phase-Free Disaster Prevention Functions in Special Needs Schools

そこで、本研究は、特別支援学校の施設設備計画において、日常時と非常時とを区別しない防災における新しい考え方である「フェーズフリー」の概念を適用し、海外および我が国の学校防災施設・設備状況の調査・分析をもとに、「フェーズフリーな防災機能整備のあり方」を明らかにするとともに、「学校施設整備ガイドライン」を作成しようとするものである。