「反復と変化」を指導内容とする音楽創作学習のルーブリック開発 ―「逆向き設計」論にもとづいた小学校2年生における授業実践をもとに―

Activity: Talk or presentationOral presentation

Period2025/03/08
Event title2024年度日本音楽教育学会北陸地区例会
Event typeConference