幼児の豊かな身体表現を育む環境づくり: TV番組「わ～お！」の分析と活用を通して

本研究は、テレビの親子番組「わーお！」の動きと音に着目し、幼児の動きや表現を促す教育環境を検討した。１フレーズ内のテンポの変化と運動について分析した。その結果、子供の姿勢制御運動と移動運動を促し、１フレーズ内のテンポの変化が子供の動きに勢いを与えた。さらに、保育者と共に歌詞に含まれるオノマトペを動きながら楽しく繰り返すことが幼児の動きと表現の促進に有効であることが明らかになった。