年別の研究成果
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2022
Rethinking Lesson Study in Japan: A Case Study Analysis
Isozaki, T. & Isozaki, T., 2022/01/01, Handbook of Research on Teacher Education: Innovations and Practices in Asia. Springer Nature, p. 573-588 16 p.研究成果: 書籍の章/レポート/会議録 › 章 › 査読