韓国学校英語教育を支える教師の動機づけ: 社会文化理論による質的データの読み取り

木村裕三^*

^*Corresponding author for this work

Research output: Contribution to journal › Article

Original language	Japanese
Pages (from-to)	11-28
Number of pages	18
Journal	ヴィゴツキー学 = Vygotsky studies / ヴィゴツキー学協会編
Volume	9
State	Published - 2008/07

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TY - JOUR

T1 - 韓国学校英語教育を支える教師の動機づけ

T2 - 社会文化理論による質的データの読み取り

AU - 木村, 裕三

PY - 2008/7

Y1 - 2008/7

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1523669555140247808

M3 - 学術論文

SN - 1345-4900

VL - 9

SP - 11

EP - 28

JO - ヴィゴツキー学 = Vygotsky studies / ヴィゴツキー学協会編

JF - ヴィゴツキー学 = Vygotsky studies / ヴィゴツキー学協会編

ER -