附属学校園における特別支援教育の体制と連携に関する研究: 幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校教員を対象とした質問紙調査を通して

充紀 和田; ひろみ 堀; 睦美 栗林; 安由子 遠藤

doi:10.15099/00016634

附属学校園における特別支援教育の体制と連携に関する研究: 幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校教員を対象とした質問紙調査を通して

Translated title of the contribution: A Study on Special Support Education System and Collaboration in University Attached Schools: Questioner Survey for the Attached School Teachers

和田充紀, 堀ひろみ, 栗林睦美, 遠藤安由子

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

type:Article

Translated title of the contribution	A Study on Special Support Education System and Collaboration in University Attached Schools: Questioner Survey for the Attached School Teachers
Original language	Japanese
Pages (from-to)	219-228
Number of pages	10
Journal	富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama
Volume	11
Issue number	1
DOIs	https://doi.org/10.15099/00016634
State	Published - 2016/10/25

Access to Document

10.15099/00016634

Cite this

和田充紀, 堀ひろみ, 栗林睦美, & 遠藤安由子 (2016). 附属学校園における特別支援教育の体制と連携に関する研究: 幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校教員を対象とした質問紙調査を通して. 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama, 11(1), 219-228. https://doi.org/10.15099/00016634

和田充紀 ; 堀ひろみ ; 栗林睦美 et al. / 附属学校園における特別支援教育の体制と連携に関する研究 : 幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校教員を対象とした質問紙調査を通して. In: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 2016 ; Vol. 11, No. 1. pp. 219-228.

@article{2b5210b9e01b440d89f62cee1991028f,

title = "附属学校園における特別支援教育の体制と連携に関する研究: 幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校教員を対象とした質問紙調査を通して",

abstract = "type:Article",

keywords = "附属学校園, 特別支援教育, 特別支援教育コーディネーター, 発達障害, Attached Schools, Special Support Education, Special Support Education Coordinator, Developmental Disorder, ZV1",

author = "充紀和田 and ひろみ堀 and 睦美栗林 and 安由子遠藤",

year = "2016",

month = oct,

day = "25",

doi = "10.15099/00016634",

language = "日本",

volume = "11",

pages = "219--228",

journal = "富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama",

issn = "1881-316X",

publisher = "富山大学人間発達科学部日本文学会",

number = "1",

}

和田充紀, 堀ひろみ, 栗林睦美 & 遠藤安由子 2016, '附属学校園における特別支援教育の体制と連携に関する研究: 幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校教員を対象とした質問紙調査を通して', 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama, vol. 11, no. 1, pp. 219-228. https://doi.org/10.15099/00016634

附属学校園における特別支援教育の体制と連携に関する研究: 幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校教員を対象とした質問紙調査を通して. / 和田充紀; 堀ひろみ; 栗林睦美 et al.
In: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama, Vol. 11, No. 1, 25.10.2016, p. 219-228.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

TY - JOUR

T1 - 附属学校園における特別支援教育の体制と連携に関する研究

T2 - 幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校教員を対象とした質問紙調査を通して

AU - 和田, 充紀

AU - 堀, ひろみ

AU - 栗林, 睦美

AU - 遠藤, 安由子

PY - 2016/10/25

Y1 - 2016/10/25

N2 - type:Article

AB - type:Article

KW - 附属学校園

KW - 特別支援教育

KW - 特別支援教育コーディネーター

KW - 発達障害

KW - Attached Schools

KW - Special Support Education

KW - Special Support Education Coordinator

KW - Developmental Disorder

KW - ZV1

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1390853649822077056

U2 - 10.15099/00016634

DO - 10.15099/00016634

M3 - 学術論文

SN - 1881-316X

VL - 11

SP - 219

EP - 228

JO - 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama

JF - 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama

IS - 1

ER -

和田充紀, 堀ひろみ, 栗林睦美, 遠藤安由子. 附属学校園における特別支援教育の体制と連携に関する研究: 幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校教員を対象とした質問紙調査を通して. 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 2016 Oct 25;11(1):219-228. doi: 10.15099/00016634