自閉症生徒における「はさみ将棋」指導: 条件性弁別訓練と行動連鎖法を用いたルール理解の促進

宮崎 光明, 井上 雅彦

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

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Original languageJapanese
Pages (from-to)143-154
Number of pages12
Journal発達心理臨床研究
Volume14
StatePublished - 2008/03/31

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