日本の小学校外国語活動副読本とフィンランドの基礎学校英語教科書の比較と検討: 英語学習開始段階に着目して

康史 田畠; 美奈 増田

doi:10.15099/00019647

日本の小学校外国語活動副読本とフィンランドの基礎学校英語教科書の比較と検討: 英語学習開始段階に着目して

Translated title of the contribution: A Comparative Study on English Textbook in Japan and Finland: Focus on English Learning Start Stage

田畠康史, 増田美奈

Joint Institute of Teacher Education

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

type:Article

Translated title of the contribution	A Comparative Study on English Textbook in Japan and Finland: Focus on English Learning Start Stage
Original language	Japanese
Pages (from-to)	81-93
Number of pages	13
Journal	教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要
Volume	13
DOIs	https://doi.org/10.15099/00019647
State	Published - 2018/12/20

Access to Document

10.15099/00019647

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TY - JOUR

T1 - 日本の小学校外国語活動副読本とフィンランドの基礎学校英語教科書の比較と検討

T2 - 英語学習開始段階に着目して

AU - 田畠, 康史

AU - 増田, 美奈

PY - 2018/12/20

Y1 - 2018/12/20

N2 - type:Article

AB - type:Article

KW - フィンランド

KW - 英語教育

KW - 副読本

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KW - Finland

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KW - Learning Start Stage

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572174845641216

U2 - 10.15099/00019647

DO - 10.15099/00019647

M3 - 学術論文

SN - 1881-5227

VL - 13

SP - 81

EP - 93

JO - 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要

JF - 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要

ER -