子どもの発達障害理解を促す授業の実践-自閉症スペクトラムにみられる「コミュニケーション上の困難」を知る取り組み-

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Translated title of the contribution	子どもの発達障害理解を促す授業の実践-自閉症スペクトラムにみられる「コミュニケーション上の困難」を知る取り組み-
Original language	Undefined/Unknown
Journal	障害理解研究
Volume	15巻(印刷中)
State	Published - 2014

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title = "子どもの発達障害理解を促す授業の実践-自閉症スペクトラムにみられる「コミュニケーション上の困難」を知る取り組み-",

author = "有沙西館 and 克己徳田",

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issn = "1343-6988",

publisher = "障害理解研究会",

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TY - JOUR

T1 - 子どもの発達障害理解を促す授業の実践-自閉症スペクトラムにみられる「コミュニケーション上の困難」を知る取り組み-

AU - 西館, 有沙

AU - 徳田, 克己

PY - 2014

Y1 - 2014

UR - https://cir.nii.ac.jp/crid/1010000782109158529

M3 - 学術論文

SN - 1343-6988

VL - 15巻(印刷中)

JO - 障害理解研究

JF - 障害理解研究

ER -