児童用あせり尺度の作成に関する教育臨床心理学的研究

  • 河本, 肇 (Principal Investigator)

Project Details

Abstract

このように、子どものあせりやすさを測定する指標として、本研究において作成した22項目からなる「児童用あせり尺度」は、教育現場において活用できるものであり、あせりやすい児童に対して、処遇を施すことができることになる。
StatusFinished
Effective start/end date1994/01/011994/12/31

Funding

  • Japan Society for the Promotion of Science: ¥600,000.00

Keywords

  • あせり
  • 因子分析
  • 教室場面