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ペルソナ/シナリオ法を用いた造形指導案の作成－造形指導案作成中の保育者志望学生の発話に注目して－
Wakayama, I. (Speaker)
2011/03Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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見立て描画活動における年長児の見立て描画行動の分類－一斉保育場面に着目して－
Wakayama, I. (Speaker)
2010/09Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ペルソナ/シナリオ法が保育者志望学生の見立て描画指導力に及ぼす影響
Wakayama, I. (Speaker)
2010/03Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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見立て描画における幼児のイメージの発想に及ぼす言葉かけの効果 －材料の特徴に着目して－
Wakayama, I. (Speaker)
2009/09Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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フィールドにおける研究者の省察 －研究者の実践経験の投影としてのフィールド理解－ ワークショップ フィールドにおける研究者の省察 －研究者の実践経験の投影としてのフィールド理解－（企画者 上淵寿）
Wakayama, I. (Speaker)
2009/08Activity: Talk or presentation › Oral presentation