Activities per year
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ハンドル形電動車いすの操作練習が走行時の不安感および恐怖心に与える影響
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性Ⅰ-キャラクターの特性と選好度を中心に-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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総合的な学習の時間を使った視覚障害理解教育の実践Ⅰ-小学3年生を対象にした授業の内容-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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保護者が幼児期の子どもに菓子を与える際に配慮していることは何か-母親に対する調査の結果より-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性２ －子どもに勧めたいキャラクターのもつ要因を中心に－
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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障害者用駐車スペースの不正利用防止に効果をあげている対策
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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重度障害者のハンドル形電動車いす利用の可能性 -進行性である多系統萎縮症者の事例を通して-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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Effective Measures for Preventing Inappropriate Use of Accessible Parking Spaces for Disabled People
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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総合的な学習の時間を使った視覚障害理解教育の実践Ⅱ-子どもは授業から何を学んだのか-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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障害者用駐車スペースの不正利用防止効果のある区画内の着色と表示の仕方
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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歩行補助車を使用している高齢者の外出状況
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ハンドル形電動車いすの操作練習が走行時の不安感および恐怖心に与える影響
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性６ －3つの映像に対する幼児関係の専門家の自由記述による意見の分析－
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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子育てをしている看護師の求める子育て支援
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性 6－3つの英ぞに対する幼児関係の専門家の自由記述による意見の分析-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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障害者用駐車スペースの不正利用防止に効果を上げている対策
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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総合的な学習の時間を使った視覚障害理解教育の実践 1 ―小学校３年生を対象にした授業の内容―
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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「親を惑わす専門家の言葉」に関する保育者の認識 2 ― 幼児を持つ親と保護者との認識の比較を中心に ―
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性 5－3つの映像に対する幼児関係の専門家に対する評価表を用いた検討-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性Ⅱ-子どもに勧めたいキャラクターのもつ要因を中心に-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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「親を惑わす専門家の言葉」に関する保育者の認識 1 ― 保育者は専門家の言葉をどのように認識し、親からの相談に応じているか
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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保護者が幼児期の子どもに菓子を与える際に配慮していることは何か －母親に対する調査の結果より－
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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重度障害者のハンドル形電動車いす利用の可能性-進行性である多系統委縮症者の事例を通して-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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「親を惑わす専門家の言葉」に関する保育者の認識１ -保育者は専門家の言葉をどのように認識し、親からの相談に応じているか-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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Effective Measures for Preventing Inappropriate Use of Accessible Parking Spaces for Disabled People
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性１ －キャラクターの特性と選好度を中心に－
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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総合的な学習の時間を使った視覚障害理解教育の実践Ⅱ ―子どもは授業から何を学んだのか―
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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「親を惑わす専門家の言葉」に関する保育者の認識２ -幼児をもつ親と保育者との認識の比較を中心に-
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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子育てをしている看護師の求める子育て支援
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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歩行補助車を使用している高齢者の外出状況
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性 4－「おたすけマニー」に対する母親の評価
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性 4 ―「おたすけマニー」に対する母親の評価
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像がもつ知育教材としての可能性５ －３つの映像に対する幼児関係の専門家による評価表を用いた検討－
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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障害者用駐車スペースの不正利用防止効果のある区画内の着色と表示の仕方
Nishidate, A. (Speaker)
2009/04Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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たばこの警告写真及び警告文の喫煙防止効果 -性別、喫煙体験、喫煙容認度の視点から-
Nishidate, A. (Speaker)
2010/10Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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「クレヨンしんちゃん」から子どもは何を学ぶかⅣ -母親の読書経験および視聴経験の有無による内容評価の差異-
Nishidate, A. (Speaker)
2010/10Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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乳幼児を持つ家庭の医療に対するニーズ2 -医師に対するニーズの10年間の変化-
Nishidate, A. (Speaker)
2010/10Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像を子どもはどう見ているか2 -おたすけマニー-
Nishidate, A. (Speaker)
2010/10Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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幼児向けの映像が知的教材として機能する条件 -視聴時間、映像の内容、周囲の大人の関わり方の視点から-
Nishidate, A. (Speaker)
2010/10Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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ディズニー映像を子どもはどう見ているか3 -「ミッキーマウスクラブハウス」を題材にして-
Nishidate, A. (Speaker)
2010/10Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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食物アレルギーをある子どもをもつ母親の支援ニーズ
Nishidate, A. (Speaker)
2010/10Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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図書『耳の聞こえない子が渡ります』の障害理解教材としての可能性
Nishidate, A. (Speaker)
2010/10Activity: Talk or presentation › Oral presentation
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院内保育所を利用している看護師の子育て支援ニーズ -一般保育所利用者との比較-
Nishidate, A. (Speaker)
2010/10Activity: Talk or presentation › Oral presentation